MOTs kjerneverdier og grunnprinsipper er:
-
MOT til å leve
-
MOT til å bry seg
-
MOT til å si nei
Bakgrunn
Levanger vgs har i sin pedagogiske plattform sagt at skolen skal arbeide med formidling av verdier og spesielt vektlegge blant annet god folkeskikk og innsats mot mobbing, vold og rus. Et av tiltakene for å klare dette er å arbeide med MOT-pedagogikken.
Levanger vgs ble MOT-skole i 2004. Senere har Nord-Trøndelag fylkeskommune gått inn i partnerskap med MOT, og har forlenget avtalen med MOT.
|
Pilot-skole.
Fra og med høsten 2008 er Levanger videregående skole pilotskole for utprøving av ny MOT-modell. Det betyr at det er elever på Vg3 som er "informanter" med ansvar for 10 timers MOT-opplegg i alle Vg1-klasser.
Helge Hov, Brit Flatås og Ola Ingul er mentorer for "informantene".
Sistnevnte er skolens koordinator.
|
 |
Distriktskoordinator:
Tore Sandnes er MOT sin distriktskoordinator. Han samarbeider med skolens personell og deltar i drøftinger om opplegg og arrangementer.
Arbeidsoppgaver:
Informanter:
- Delta i MOT-skolering både i innføringsåret, gjennom senere årlig etterutdanning og i MOTs nettverksforum (årlig møte/samlingsplass for samarbeidsskolene)
- Gjennomføre MOT-besøkene i sine elevgrupper etter MOT-programmet.
- Samarbeid med andre MOT-informanter i forarbeid og evaluering samt eventuelt gjennomføring av besøkene
- Samarbeide med koordinator angående tidsplan for besøkene og behov for utstyr og materiell
- Være en aktiv medspiller i skolehverdagen med utgangspunkt i MOTs pedagogikk.
- Delta i møter/ planlegging med MOT-kontorets representanter
- Ha medansvar for å profilere skolen som MOT-skole.
Koordinator/ kontaktperson:
- Lage tidsplan for MOT-aktivitetene gjennom året (årsplanlegging)
- Koordinere MOT-aktiviteter i samarbeid med informanter og andre
- Være et bindeledd mellom MOT-gruppa og skolens ledelse.
- Ansvar for informasjon om MOT ut til alle ansatte på skolen.
- Bestille nødvendig MOT-materiell til planlagte aktiviteter
- Ha medansvar for å profilere skolen som MOT-skole
- Ha hovedansvaret for kontakten med MOT-kontoret og distriktsleder Tore Sandnes.
- Initiere jevnlige møter for evaluering og videreutvikling av samarbeidet mellom skolen og MOT.
- Delta i MOTs nettverksforum (årlig møte), samlingsplass for samarbeidsskolene.
Kontaktlærere/faglærere:
- Informantene avtaler med kontaktlærer tidspunkt for MOT-besøk i gruppen
- Kontaktlærer deltar under alle MOT-besøkene i sin elevgruppe. (Faglærer dersom kontaktlærer ikke kan.) Være til stede hele tiden under besøkene, være en positiv medspiller i dialog med elevene mellom besøkene.
- Om nødvendig samarbeide med informatøren om de praktiske forberedelsene til MOT-besøket.
- Gjennomføre evaluering av MOT-besøk. Elevene fyller ut evalueringsskjema minst 1 gang pr år.
- Ha medansvar for å profilere skolen som MOT-skole.
Stiftelsen MOT:
- Deltar sammen med lokale informanter ved første besøk.
- Samarbeidspartner / veilederfunksjon for skolen ved behov
- Jevnlige møter med skolen for evaluering og videreutvikling av samarbeidet
- Oppdatere skolen om aktuelle tilbud og aktiviteter fra MOT sentralt
- Disponibel for skolen 1 dag pr. år for foredrag eller lignende
- Skolering og videreutdanning av skolens egen MOT-gruppe
- Leverandør av positive verdier til Levanger videregående skole